 | Kelas : | 7 |
|---|---|---|
| Pengarang : | Iwan Setiawan, Dedi, Suciati, dan A. Mushlih | |
| Penerbit : | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud | |
| Tahun : | 2017 |
Materi Buku Guru IPS SMP Kelas VII
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………. iii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………… v
A. Pembelajaran IPS ……………………………………………………………….. 2
1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
2. Tujuan Pembelajaran ……………………………………………………….. 6
3. Materi Pembelajaran ………………………………………………………… 7
4. Pendekatan dan Model Pembelajaran IPS …………………………… 8
5. Langkah-Langkah Pembelajaran IPS ………………………………….. 16
B. Penilaian Pembelajaran IPS ………………………………………………… 17
1. Konsep Penilaian dalam Pembelajaran IPS …………………………. 17
2. Karakteristik Penilaian Pembelajaran IPS …………………………… 18
3. Teknik dan Instrumen Penilaian …………………………………………. 19
4. Pengolahan Hasil Penilaian ………………………………………………. 38
C. Remedial dan Pengayaan …………………………………………………….. 43
1. Remedial ………………………………………………………………………… 44
2. Pengayaan ………………………………………………………………………. 46
D. Interaksi dengan Orang Tua ………………………………………………… 47
1. Interaksi secara langsung ………………………………………………….. 48
2. Interaksi secara tidak langsung ………………………………………….. 48
BAB 1 Manusia, Tempat, dan Lingkungan …………………………………. 49
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) ……………….. 50
B. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………….. 51
C. Peta Konsep ………………………………………………………………………… 52
D. Materi Pembelajaran …………………………………………………………… 53
E. Proses Pembelajaran …………………………………………………………… 53
F. Evaluasi ………………………………………………………………………………. 89
G. Pengayaan …………………………………………………………………………… 91
H. Remedial …………………………………………………………………………….. 91
I. Interaksi dengan Orang Tua ………………………………………………… 91
BAB 2 Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial ……………………………… 93
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) ……………….. 94
B. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………….. 95
C. Peta Konsep ………………………………………………………………………… 95
D. Materi Pembelajaran …………………………………………………………… 96
E. Proses Pembelajaran …………………………………………………………… 96
F. Evaluasi ………………………………………………………………………………. 120
G. Pengayaan …………………………………………………………………………… 121
H. Remedial …………………………………………………………………………….. 128
I. Interaksi dengan Orang Tua ………………………………………………… 128
BAB 3 Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan ………………………………………………………………………………… 129
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) ……………….. 130
B. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………….. 131
C. Peta Konsep ………………………………………………………………………… 132
D. Materi Pembelajaran …………………………………………………………… 132
E. Proses Pembelajaran …………………………………………………………… 133
F. Evaluasi ………………………………………………………………………………. 153
G. Remedial …………………………………………………………………………….. 156
H. Pengayaan …………………………………………………………………………… 156
I. Interaksi dengan Orang Tua ………………………………………………… 158
BAB 4 Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara,Hindu-Buddha, dan Islam ……………………………………………. 159
A. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) ……………….. 160
B. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………….. 161
C. Peta Konsep ………………………………………………………………………… 161
D. Materi Pembelajaran …………………………………………………………… 162
E. Proses Pembelajaran …………………………………………………………… 162
F. Evaluasi ………………………………………………………………………………. 185
G. Pengayaan …………………………………………………………………………… 188
H. Remedial …………………………………………………………………………….. 188
I. Interaksi dengan Orang Tua ………………………………………………… 189
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………… 190
GLOSARIUM …………………………………………………………………………….. 192
PROFILE PENULIS ……………………………………………………………………. 193
PROFILE PENELAAH ……………………………………………………………….. 197
PROFILE EDITOR ……………………………………………………………………… 206