Buku Guru – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX

	Kelas :	1
	Pengarang :	Ai Tin Sumartini dan Asep Sutisna Putra
	Penerbit :	Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
	Tahun :	2018

Materi Buku Guru – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas IX

Kata Pengantar ………………………………………………………………………….. iii
Daftar Isi …….. ……………………………………………………………………………. iv
Daftar Tabel ……………………………………………………………………………… ix
Daftar Gambar …………………………………………………………………………… x

Bagian 1 Petunjuk Umum …………………………………………………………. 1
A. Maksud dan Tujuan Buku Guru ………………………………… 1
B. Petunujuk Penggunaan Buku Guru ……………………………. 1
C. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD), Mata Pelajaran PPKn Kelas IX ……………………………….. 2
D. Maksud, Tujuan, dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran PPKn …………………………………………………………………….. 5
E. Karakteristik Mata Pelajaran PPKn …………………………… 7
F. Strategi Pembelajaran PPKn …………………………………….. 9

Bagian 2 Petunjuk Khusus Pembelajaran Per Bab …………………….. 63
Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup Bangsa ……………………………………. 65
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………. 66
B. Kompetensi Dasar (KD) ………………………………………….. 66
C. Indikator ………………………………………………………………… 67
D. Materi Pembelajaran ……………………………………………….. 67
E. Langkah-langkah Pembelajaran ……………………………….. 67

1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) ………………………… 67
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ………………………….. 72
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ………………………….. 77
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit ………………………… 81
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) …………………………. 85
F. Pengayaan ………………………………………………………………89
G. Remedial ………………………………………………………………. 89
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ………………………………….. 89

Bab 2 Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 …………………………………………………. 91
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………. 92
B. Kompetensi Dasar (KD) ………………………………………….. 92
C. Indikator ………………………………………………………………… 93
D. Materi Pembelajaran ……………………………………………….. 93
E. Langkah-langkah Pembelajaran ………………………………… 94
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) …………………………. 94
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ………………………….. 99
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ………………………….. 104
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ……………………….. 109
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Manit) ………………………….. 115
F. Pengayaan …………………………………………………………… 124
G. Remedial ……………………………………………………………. 125
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ………………………………. 125

Bab 3 Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia ………. 127
A. Kompetensi Inti (KI) ……………………………………………….. 128
B. Kompetensi Dasar (KD) ………………………………………….. 128
C. Indikator ………………………………………………………………… 129

D. Materi Pembelajaran ……………………………………………….. 129
E. Langkah-langkah Pembelajaran ………………………………… 129
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) ………………………… 129
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ………………………….. 132
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) …………………………… 136
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ……………………….. 140
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ………………………….. 144
6. Pertemuan Keenam (3 x 40 menit) ………………………… 149
F. Pengayaan ………………………………………………………………157
G. Remedial ……………………………………………………………….. 158
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ………………………………….. 158

Bab 4 Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika …………………………………………………. 161
A. Kompetensi Inti (KI) ……………………………………………….. 162
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………… 162
C. Indikator …………………………………………………………………. 163
D. Materi Pembelajaran ………………………………………………… 163
E. Langkah-Langkah Pembelajaran ……………………………….. 164
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) …………………………. 164
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) …………………………… 167
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) …………………………… 170
4. Pertemuan Keempat 3 x 40 Menit) …………………………. 173
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ………………………….. 176
6. Pertemuan Keenam (3 x 40 Menit) …………………………. 179
F. Pengayaan ………………………………………………………………185
G. Remedial ……………………………………………………………….. 185

H. Interaksi Guru dan Orang Tua …………………………………… 185

Bab 5 Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia …………… 187
A. Kompetensi Inti (KI) ……………………………………………….. 188
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………… 188
C. Indikator …………………………………………………………………. 189
D. Materi Pembelajaran ………………………………………………… 189
E. Langkah-Langkah Pembelajaran ……………………………….. 190
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) ………………………… 190
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) ………………………….. 194
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) ………………………….. 198
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ………………………. 201
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ………………………….. 205
F. Pengayaan ………………………………………………………………. 210
G. Remedial ………………………………………………………………… 211
H. Interaksi Guru dan Orang Tua …………………………………… 211

Bab 6 Bela Negara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia ……………………………………………………………………. 213
A. Kompetensi Inti (KI) ……………………………………………….. 214
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………… 214
C. Indikator ………………………………………………………………… 215
D. Materi Pembelajaran ………………………………………………… 215
E. Langkah-Langkah Pembelajaran ……………………………….. 215
1. Pertemuan Pertama (3 x 40 Menit) …………………………. 215
2. Pertemuan Kedua (3 x 40 Menit) …………………………… 219
3. Pertemuan Ketiga (3 x 40 Menit) …………………………… 223
4. Pertemuan Keempat (3 x 40 Menit) ………………………. 227
5. Pertemuan Kelima (3 x 40 Menit) ………………………….. 234
F. Pengayaan ………………………………………………………………. 241
G. Remedial ………………………………………………………………… 241
H. Interaksi Guru dan Orang Tua ………………………………….. 242

Lampiran ……… …………………………………………………………………………… 243
Daftar Pustaka ……………………………………………………………………………. 251
Glosarium …… …………………………………………………………………………….. 252
Profil Penulis ……………………………………………………………………………… 256
Profil Penelaah ……………………………………………………………………………. 258
Profil Editor … …………………………………………………………………………….. 262