 | Kelas : | 7 |
|---|---|---|
| Pengarang : | Titik Harsiati, Agus Trianto, dan E. Kosasih | |
| Penerbit : | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud | |
| Tahun : | 2017 |
Materi Bahasa Indonesia; Buku Guru SMP/MTs Kelas VII
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………………… iii
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………. v
Petunjuk Umum ……………………………………………………………………………….. 1
A. Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia …………………… 1
B. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia …………………………. 3
C. Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia …………………………….. 4
D. Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VII ………………………………… 6
E. Asesmen Autentik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia ………… 15
Bab 1 Belajar Mendeskripsikan ………………………………………………………….. 33
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 33
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 34
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 35
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan …………………………………………… 35
5. Materi ……………………………………………………………………………………….. 35
6. Sikap yang Ditumbuhkan ………………………………………………………….. 36
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 37
Bab 2 Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi …………………………………… 47
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 47
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 48
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 49
4. Aspek Kebahasaan dan Aspek Kesastraan yang Dilatihkan ……….. 50
5. Materi ……………………………………………………………………………………….. 50
6. Sikap yang Ditumbuhkan ………………………………………………………….. 51
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 51
Bab 3 Mewariskan Budaya Melalui Teks Prosedur ……………………………….. 61
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 61
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 62
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 63
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan …………………………………………… 63
5. Materi ……………………………………………………………………………………….. 63
6. Sikap yang Ditumbuhkan ………………………………………………………….. 64
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 65
Bab 4 Menyibak Ilmu dalam Laporan Hasil Observasi …………………………. 75
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 75
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 76
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 77
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan …………………………………………… 77
5. Materi ……………………………………………………………………………………….. 77
6. Sikap yang Ditumbuhkan ………………………………………………………….. 79
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 79
Bab 5 Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat ………………. 89
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 89
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 90
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 91
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan …………………………………………… 91
5. Materi ……………………………………………………………………………………….. 91
6. Sikap yang Ditumbuhkan ………………………………………………………….. 92
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 92
Bab 6 Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel …………………………………… 103
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 103
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 104
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 105
4. Aspek Sikap yang Ditumbuhkan ……………………………………………….. 105
5. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan …………………………………………… 106
6. Materi ……………………………………………………………………………………….. 106
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 107
Bab 7 Berkorespondensi dengan Surat Pribadi dan Surat Dinas …………… 117
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 117
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 118
3. Pemilihan Tema ………………………………………………………………………… 119
4. Aspek Kebahasaan yang Dilatihkan …………………………………………… 119
5. Materi ……………………………………………………………………………………….. 120
6. Sikap yang Ditumbuhkan ………………………………………………………….. 121
7. Alokasi Waktu dan Kegiatan Pembelajaran ……………………………….. 121
Bab 8 Menjadi Pembaca Efektif …………………………………………………………. 133
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …………………… 133
2. Indikator …………………………………………………………………………………… 134
Pendahuluan ………………………………………………………………………………… 135
Daftar Pustaka …………………………………………………………………………………………….. 139
Profil Penulis ………………………………………………………………………………………………. 141
Profil Penelaah ……………………………………………………………………………………………… 144
Profil Editor ………………………………………………………………………………………………. 146