 | Kelas : | 10 |
|---|---|---|
| Pengarang : | informasi belum tersedia | |
| Penerbit : | Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan | |
| Tahun : | 2014 |
Materi Dasar Artistik 1
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………………….. i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………………….. iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………… v
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………………………. xi
GLOSARIUM ………………………………………………………………………………. x ix
DESKRIPSI MODUL …………………………………………………………………….. xxvii
CA RA PENGGUNAAN MODUL ……………………………………………………… xxi x
POSISI MODUL …………………………………………………………………………… xxx i
KOMPETENSI INTI/KOMPETENSI DASAR …………………………………….. xxxiii
UNIT PEMBELAJARAN 1. MENGGAMBAR ……………………………………… 1
A. Ruang Li ngkup Pembelajaran …………………………………………….. 1
B. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………… 1
C. Kegiatan Belajar ………………………………………………………………. 2
D. Materi …………………………………………………………………………….. 2
1. Konsep Dasar Menggambar …………………………………………. 2
a. Sejarah Gambar ……………………………………………………… 2
b. Fungsi G ambar ………………………………………………………. 4
c. Unsur G ambar ………………………………………………………… 5
d. Azas M enggambar ………………………………………………….. 8
e. Teori W arna …………………………………………………………… 13
2. Teknik Menggambar ……………………………………………………. 17
a. Teknik G aris atau linier …………………………………………….. 18
b. Teknik A rsir ……………………………………………………………. 18
c. Teknik Fluke atau D ussel …………………………………………. 19
d. Teknik Pointiliring atau Titik ………………………………………. 20
e. Teknik B lok …………………………………………………………….. 21
f. Teknik A quarel ……………………………………………………….. 21
g. Teknik P lakat ………………………………………………………….. 22
3. Peralatan dan Media Menggambar ………………………………… 22
a. Pensil ……………………………………………………………………. 22
b. Spidol ……………………………………………………………………. 25
c. Rapido …………………………………………………………………… 26
d. Pena ……………………………………………………………………… 26
e. Ballpoint ………………………………………………………………… 27
f. Pewarna ………………………………………………………………… 27
g. Computer G rafis ……………………………………………………… 34
h. Media G ambar ……………………………………………………….. 35
4. Menggambar Ruang ……………………………………………………. 38
a. Gambar Ruang Metode P erspektif …………………………….. 39
b. Gamba r Ruang Metode S ketsa …………………………………. 44
5. Menggambar Figura …………………………………………………46
6. Menggambar Komposisi Ruang dan Figure …………………….. 50
E. Rangkuman …………………………………………………………………..52
F. Latihan/Evaluasi ………………………………………………………………56
G. Refleksi …………………………………………………………………………56
UNIT PEMBELAJARAN 2. TATA RIAS DASAR ……………………………….. 59
A. Ruang Lingkup Pembelajaran …………………………………………….. 59
B. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………. 59
C. Kegiat an Belajar ……………………………………………………………. 60
D. Materi ………………………………………………………………………….60
1. Konsep Tata Rias ……………………………………………………….. 60
a. Sejarah K osmetika ………………………………………………….. 60
b. Ko smetika dalam B udaya …………………………………………. 62
c. Definisi Kosmetika …………………………………………………… 63
d. Tata R ias Teater ……………………………………………………… 64
e. Fungsi Tata Rias T eater …………………………………………… 64
f. Jenis Tata Rias T eater …………………………………………….. 66
2. Alat dan Bahan Tata Rias Dasar ……………………………………. 69
a. Sikat Alis …………………………………………………………….. 69
b. Sikat Bulu M ata ……………………………………………………..70
c. Kuas A lis ……………………………………………………………..70
d. Kuas Eye Liner ……………………………………………………….70
e. Kuas B ibir …………………………………………………………….. 71
f. Kuas Concealer ………………………………………………………. 71
g. Kuas Eye Shadow …………………………………………………… 71
h. Kuas K ipas …………………………………………………………. 72
i. Kuas Shading …………………………………………………………72
j. Kuas Blush O n ……………………………………………………… 73
k. Kuas Powder ………………………………………………………… 73
l. Velour Powder P uff …………………………………………………. 73
m. Spon W ajik ………………………………………………………….. 74
n. Spon B undar ………………………………………………………… 74
o. Aplikator Berujung S pon …………………………………………..74
p. Pinset …………………………………………………………………75
q. Gunting ……………………………………………………………….75
r. Pencukur Alis …………………………………………………………75
s. Penjepit Bulu M ata ………………………………………………..76
3. Teknik Penggunaan Alat dan Bahan ………………………………. 89
a. Penggunaan Cleanser dan Astringent ………………………… 90
b. Penggunaan Eye Shadow dan Eye L iner ……………………. 90
c. Penggunaan Bulu Mata P alsu …………………………………. 91
d. Penggunaan Scotct Tape ………………………………………. 92
e. Penggtunaan Pelentik M ata …………………………………… 92
f. Penggunaan M ascara …………………………………………… 93
g. Penggunaan Blush On ………………………………………….. 93
h. Penggunaan Pewarna B ibir (lipstick ) dan lip liner …………95
i. Penggunaan Pensil A lis (Eye Brow Pencil ) ………………….. 95
j. Penggunaan B edak (Lose P owder dan Compact P owder) 96
k. Penggunaan Pelembab dan Alas B edak (Foundation) ….. 96
l. Penggunaan Body Painting ………………………………………. 96
4. Teknik Merias ………………………………………………………….. 97
a. Teknik Shanding atau Shade …………………………………….. 98
b. Teknik Highlight ( Counter Shanding, Tint ) …………………… 98
c. Teknik Garis ………………………………………………………….. 99
d. Teknik Destruksi ……………………………………………………. 99
5. Meri as Korektif …………………………………………………….. 99
a. Kenali Pemeran ………………………………………………………. 99
b. Kenali Karakter Tokoh dengan Baik …………………………… 106
E. Rangkuman …………………………………………………………………….. 129
F. Latihan/Evaluasi ………………………………………………………………. 133
G. Refleksi ………………………………………………………………………….. 134
UNIT PEMBELAJARAN 3. TATA BUSANA DASAR ……………………………. 135
A. Ruang Lingkup Pembelajaran …………………………………………….. 135
B. Tujuan Pembelajaran ……………………………………………………….. 135
C. Kegiatan Belajar ………………………………………………………………. 136
D. Materi …………………………………………………………………………….. 136
1. Konsep Tata Busana …………………………………………………… 136
a. Sejarah T ata Busana ……………………………………………….. 136
b. Tata Busana T eater …………………………………………………. 150
c. Macam dan Jenis Tata Busana T eater ……………………….. 151
2. Alat dan Bahan Tata Busana ………………………………………… 162
a. Alat Produksi Tata B usana ……………………………………….. 162
b. Bahan Produksi Tata B usana ……………………………………. 167
3. Teknik Pe nggunaan Alat dan Bahan ………………………………. 170
a. Teknik Penggunaan Alat dan B ahan ………………………….. 170
b. Teknik Penggunaan B ahan ………………………………………. 173
4. Tahap Menata Busana ………………………………………………… 176
a. Menganalisis Naskah Lakon ……………………………………… 176
b. Diskusi dengan Sutradara dan Penata A rtistik ……………… 176
c. Mengenal Tubuh P emain …………………………………………. 177
d. Mendesain B usana ………………………………………………….. 177
e. Mempersiapkan Alat dan Bahan ………………………………… 178
f. Memproduksi B usana ………………………………………………. 179
5. Menata Busana Dasar ( Drapery) …………………………………… 179
a. Teknik Drapery pada Pemakaian Kain S aree ………………. 180
b. Teknik Drapery pada Pemakaian J arik ……………………….. 181
E. Rangkuman …………………………………………………………………….. 1 85
F. Latihan/Evaluasi ……………………………………………………………….. 1 89
G. Refleksi ………………………………………………………………………….. 1 90
UNIT PEMBELAJARAN 4 . PERALATAN TATA SUARA ………………………. 191
A. Ruang Lingkup Pembelajaran …………………………………………….. 191
B. Tujuan Pembelajaran ……………………………………………………….. 191
C. Kegiatan Belajar ………………………………………………………………. 191
D. Materi …………………………………………………………………………….. 192
1. Konsep Tata Suara ……………………………………………………… 192
2. Peralatan dan Fungsi Tata Suara ………………………………….. 196
a. Microphone ……………………………………………………………. 196
b. Audio P rocessor ……………………………………………………… 202
3. Menggunakan Peralatan Tata Suara …………………………….. 211
a. Tata Suara Langsung atau Live ………………………………….. 212
b. Rekaman ……………………………………………………………….. 212
c. Teknik Mixing …………………………………………………………. 212
d. Teknik M iking (Teknik T odong) ………………………………….. 213
E. Rangkuman …………………………………………………………………….. 213
F. Latihan/Evaluasi ……………………………………………………………….. 215
G. Refleksi ………………………………………………………………………….. 215
UNIT PEMBELAJARAN 5 . INSTALASI TATA SUARA …………………………. 217
A. Ruang Lingkup Pembelajaran …………………………………………….. 217
B. Tujuan Pembelajaran ……………………………………………………….. 217
C. Kegiatan Belajar ………………………………………………………………. 218
D. Materi …………………………………………………………………………….. 218
1. Gambar Instalasi Tata Suara ………………………………………… 218
2. Tahap Instalasi Tata Suara …………………………………………… 219
3. Prosedur Instalasi Tata Suara ……………………………………… 2 21
4. Instalasi Tata Suara Sesuai Gambar ……………………………… 221
a. Praktik Instalasi Sederhana (Tiga Peralatan) ………………… 2 22
b. Praktik Instalasi dengan Lima Peralatan ……………………… 2 22
c. Praktik Instalasi dengan Teknik Mixing ………………………… 223
d. Praktik Instalasi dengan Teknik Miking ………………………… 2 26
E. Rangkuman …………………………………………………………………….. 2 26
F. Latihan/Evaluasi ………………………………………………………………… 2 27
G. Refleksi ………………………………………………………………………….. 2 27
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………………………. 229