Buku Guru – Pendidikan Agama Buddha dan BP SD Kelas I

	Kelas :	1
	Pengarang :	Sulan dan Nyoman Suria Darma.
	Penerbit :	Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud
	Tahun :	2017

Materi Buku Guru – Pendidikan Agama Buddha dan BP SD Kelas I

Penilaian Penilaian Pembelajaran 3 …………………………………………………. 1.
Penilaian Sikap…………………………………………………………………………..66
2.Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………..66
3.Penilaian Keterampilan………………………………………………………………66
Pembelajaran 4
1.Kegiatan Pendahuluan………………………………………………………………..67
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..67
3.

Kegiatan Penutup………………………………………………….70
Penilaian Pembelajaran 4 ……………………………………………………………….70
1.Penilaian Sikap………………………………………………………………………….70
2.Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………..71
3.Penilaian Keterampilan………………………………………………………………72
F.Pengayaan………………………………………………………………………………………72
G.Remedial…………………………………………………………………………………………72
H.Kerjasama dengan Orang Tua ……………………………………………………………..72

Bab 2
Ayo, Mengenal Salam Agama Buddha……………………………………………………………..74
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)………………………………..74
B.Peta Konsep……………………………………………………………………………………76
C.Tujuan Pembelajaran………………………………………………………………………..76
D.Proses Pembelajaran…………………………………………………………………………78
Pembelajaran 5
1.Kegiatan Pendahuluan………………………………………………………………..78
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..78
Pembelajaran 6
3.Kegiatan Penutup……………………………………………………………………..80
E.Penilaian …………………………………………………………………………………………80
1.Penilaian Sikap…………………………………………………………………………. 80
2.Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………..81
3.Penilaian Keterampilan…………………………………………………………….82
Pembelajaran 7
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….82
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..82
3.Kegiatan Penutup……………………………………………………………………….82
Penilaian Pengetahuan ………………………………………………………………………85
F.Pengayaan……………………………………………………………………………………….86
G.Remedial……………………………………………………………………………………….86
H.Kerja Sama dengan Orang Tua ……………………………………………………………86

Bab 3 Ayo Menghormati Yang Patut Dihormati ……………………………………………….87
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasa………………………………………..87
B.Peta Konsep……………………………………………………………………………………..89
C.Tujuan Pembelajaran………………………………………………………………………..89
D.Proses Pembelajaran…………………………………………………………………………92
Pembelajaran 8
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….92
2.Kegiatan Inti ………………………………………………………………………………92
3.Kegiatan Penutup……………………………………………………………………….94
Pembelajaran 9
1.Kegiatan Pendahuluan ………………………………………………………………95
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..95
3.Kegiatan Penutup………………………………………………………………………..97
Pembelajaran 10
1. Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….97
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..98
3.Kegiatan Penutup……………………………………………………………………….101
Pembelajaran 11
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….101
2.Kegiatan Inti…………………………………………………………………………….. 102
3.Kegiatan Penutup……………………………………………………………………….102
Pembelajaran 12
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….103
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..103
3.Kegiatan Penutu……………………………………………………………………….104
E.Penilaian…………………………………………………………………………………………104
1.Penilaian Sikap………………………………………………………………………….104
2.Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………..105
3.Penilaian Keterampilan………………………………………………………………108
F.Pengayaan………………………………………………………………………………………108
G.Remedial ………………………………………………………………………………………….108
H.Kerjasama dengan Orang Tua ……………………………………………………………..108

Bab 4 Ayo Mengenal Simbol-Simbol Agama Buddha ………………………………………..110
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar………………………………………..110
B.Peta Konsep…………………………………………………………………………………….112
C.Tujuan Pembelajaran …………………………………………………………………………112
D.Proses Pembelajaran………………………………………………………………………….116
Pembelajaran 13
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 116
2.Kegiatan Inti………………………………………………………………………………116
Pembelajaran 14
1.Kegiatan Pendahuluan………………………………………………………………117
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………. 117
Pembelahjaran ………151
Kegiatan Pendahuluan ……………………………………………………………….112
Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 119
Pembelajaran 16
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 119
2.Kegiatan Inti ………………………………………………………………………………120
Pembelajaran 17
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 121
2.Kegiatan Inti…………………………………………………………………………….121
E.Penilaian …………………………………………………………………………………………. 1221
1.Penilaian Sikap………………………………………………………………………….. 122
2.Penilaian Pengetahuan……………………………………………………………….122
3.Penilaian Keterampilan ……………………………………………………………… 125
F.Pengayaan………………………………………………………………………………………..125
G.Remedial …………………………………………………………………………………………. 125
H.Kerjasama dan Orang Tua …………………………………………………………………. 125

Bab 5 Ayo, Mengenal Doa Agama Buddha ………………………………………………………..127
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar……………………………………….. 127
B.Peta Konsep …………………………………………………………………………………….. 129
C.Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………..129
D. Proses Pembelajaran …………………………………………………………………………. 133
Pembelajaran 18
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….133
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 133
Pembelajaran 19
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 134
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 135
Pembelajaran 20
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 135
2.Kegiatan Inti ……………………………………………………………………………… 136
Pembelajaran 21
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 137
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 138
Pembelajaran 22
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 139
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 140
Pembelajaran 23
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 141
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 142
E.Penilaian …………………………………………………………………………………………. 143
1.Penilaian Sikap …………………………………………………………………………. 143
2.Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………. 143
3.Penilaian Keterampilan ………………………………………………………………144
F.Pengayaan………………………………………………………………………………………..144
G.Remedial …………………………………………………………………………………………. 145

Bab 6 Aku dan Agamaku ……………………………………………………………………………….. 146
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar……………………………………….. 146
B.Peta Konsep ……………………………………………………………………………………. 148
C.Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………… 148
D.Proses Pembelajaran…………………………………………………………………………. 151
1.Kegiatan Pendahuluan………………………………………………………………151
2.Kegiatan Inti…………………………………………………………………………….. 151
Pembelajaran 25
1.Kegiatan Pendahuluan ……………………………………………………………….. 152
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 153
Pembelajaran 26
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 153
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………..154
Pembelajaran 27
1.Kegiatan Pendahuluan………………………………………………………………..155
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 155
Pembelajaran 28
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 156
2.Kegiatan Inti………………………………………………………………………………157
E.Penilaian …………………………………………………………………………………………. 157
1.Penilaian Sikap ………………………………………………………………………….. 157
2.Penilaian Pengetahuan ……………………………………………………………….. 158
3.Penilaian Keterampilan ………………………………………………………………. 158
F.Pengayaan ………………………………………………………………………………………..159
G.Remedial…………………………………………………………………………………………. 159

Bab 7 Aku dan Keluarga Tercinta ………………………………………………………………….. 160 
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar ……………………………………….. 160
B.Peta Konsep…………………………………………………………………………………….. 162
C.T ujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………… 162
D.Proses Pembelajaran…………………………………………………………………………. 164
Pembelajaran 29
1. Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 164
2.Kegiatan Inti…………………………………………………………………………….. 165
Pembelajaran 30
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 166
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 167
Pembelajaran 31
1.Kegiatan Pendahuluan……………………………………………………………….. 168
2.Kegiatan Inti……………………………………………………………………………… 168
E.Penilaian …………………………………………………………………………………………. 169
1.Penilaian Sikap ………………………………………………………………………….. 169
2.Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………… 170
3.Penilaian Keterampilan………………………………………………………………. 171
H.Pengayaan………………………………………………………………………………………..171
I.Remedial …………………………………………………………………………………………171

Bab 8Keluarga Pangeran Siddharta ………………………………………………………………172
A.Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar ………………………………………..172
B.Peta Konsep…………………………………………………………………………………….. 174
C.T ujuan Pembelajaran …………………………………………………………………………174
D.Proses Pembelajaran…………………………………………………………………………. 176
Pembelajaran 32
1.Kegiatan Pendahuluan ………………………………………………………………176
2.Kegiatan Inti …………………………………………………………………………….. 176
Pembelajaran 33
1.Kegiatan Pendahuluan ………………………………………………………………177
2.Kegiatan Inti…………………………………………………………………………….. 177
Pembelajaran 34
1.Kegiatan Pendahuluan………………………………………………………………178
2.Kegiatan Inti…………………………………………………………………………….. 17
E.Penilaian …………………………………………………………………………………………. 179
1.Penilaian Sikap………………………………………………………………………….. 172.

Penilaian Pengetahuan………………………………………………………………… 180
3.Penilaian Keterampilan………………………………………………………………181
Daftar Pustaka ………………………………………………………………………………………………. 182
Profil Penulis…………………………………………………………………………………………………..183
Profil Penelaah ……………………………………………………………………………………………….. 184
Profil Editor …………………………………………………………………………………………………….18

Profil Ilustrator………………………………………………………………………………………………192
Buku Guru Kelas I SD Edisi Revisi
1Bagian 1
Petunjuk Umum