Buku Guru – Pendidikan Agama Hindu dan BP SD Kelas I

	Kelas :	1
	Pengarang :	I Gede Jaman
	Penerbit :	Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
	Tahun :	2017

Materi Buku Guru – Pendidikan Agama Hindu dan BP SD Kelas I

Kata Pengantar ………………………………………………………………………………….. iii
Daftar Isi ……………………………………………………………………………………………. v
Daftar Tabel ……………………………………………………………………………………….. x
Daftar Gambar…………………………………………………………………………………. xii

Bab 1 Pendahuluan ……………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ………………………………………………………………………………… 1
B. Dasar Hukum…………………………………………………………………………………. 3
C. Tujuan ………………………………………………………………………………………….. 3
D. Ruang Lingkup………………………………………………………………………………… 4
E. Sasaran …………………………………………………………………………………………… 5

Bab 2 Gambaran Umum …………………………………………………………………. 7
A. Gambaran Umum tentang Buku Guru ……………………………………………….7
B.Ruang Lingkup, Aspek-Aspek, dan Standar Pengamalan Pendidikan Agama Hindu ………………………………………………………………………………… 17
C. Kerangka Dasar Kurikulum ……………………………………………………………..18
D. SKL yang Ingin Dicapai …………………………………………………………………. 22
E. KI yang Ingin Dicapai …………………………………………………………………….22
F. Desain Pembelajaran ……………………………………. ………………………………..24
G. Tujuan dan Pendekatan Pembelajaran …………………………………………….. 45
H. Penilaian……………………………………………………………………………………… 53

Bab 3 GAMBARAN KHUSUS PROSES PEMBELAJARAN………… 95
A. Ciptaan Sang Hyang Widhi …………………………………………………………….. 951.
Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …… ………………….95
2. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………… 97
3. Peta Konsep ……………………………………………………………………………… 98
4. Proses Pembelajaran …… ……………………………………………………………. 98
5. Evaluasi…………………………………………………………………………………. 10 1
6. Pengayaan ……………………………………………………………………………… 104
7.Remedial……………………………………………………………………………105
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik………………………………… 10 7
B. Tri Pramana …………………………………………………………………………………. 108
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …… ………………..108
2.Tujuan Pembelajaran………………………………………………………………..1 09
3. Peta Konsep ……………………………………………………………………………… 1114.
4.Proses Pembelajaran …………………………………………………………………. 111
5. Evaluasi ………………………………………………………………………………….. 113
6. Pengayaan ………………………………………………………………………………. 118
7. Remedial ………………………………………………………………………………..120
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik ………………………………….121
C.Tri Kaya Parisudha ………………………………………………………………………122
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) ………………………122
2. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………..123
3. Peta Konsep …………………………………………………………………………….. 125
4. Proses Pembelajaran …… …………………………………………………………… 125
5. Evaluasi ………………………………………………………………………………….. 127
6. Pengayaan ….. ………………………………………………………………………….. 129
7. Remedial ……………………………………. ………………………………………….130
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik ….. ……………………………..132
D. Kitab Suci Veda ……………………………………………………………………………. 133
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …… …………………133
2. Tujuan Pembelajaran ……………………………………………………………….. 134
3. Peta Konsep …… ……………………………………………………………………….. 136
4. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………… 136
5. Evaluasi …………………………………………………………………………………. 138
6. Pengayaan ………………………………………………………………………………. 141
7. Remedial …………………………………………………………………………………143
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik ………………………………….145
E.Dharmagita ……………………………………. ……………………………………………145
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …… …………………145
2. Tujuan Pembelajaran …… …………………………………………………………… 147
3. Peta Konsep …… ………………………………………………………………………. 148
4. Proses Pembelajaran …… ………………………………………………………….. 149
5. Evaluasi ….. ……………………………………………………………………………… 151
6. Pengayaan ….. ………………………………………………………………………….. 152
7. Remedial ……………………………………. 154
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik …… ……………………………..156
F. Mantra …………………. …………………………………………………………………….. 156
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …… ………………….156
2. Tujuan Pembelajaran …… …………………………………………………………… 158
3. Peta Konsep ………………………………………………………………………………159
4. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………….159
5. Evaluasi ….. ……………………………………………………………………………… 161
6. Pengayaan ………………………………………………………………………………. 162
7. Remedial …………………………………………………………………………………16 4
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik ….. ……………………………..165
G.Sejarah Perkembangan agama Hindu pada abad I di Indonesia ……….. 166
1. Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) …… …………………166
2. Tujuan Pembelajaran …… ………………………………………………………….. 168
3. Peta Konsep …… ……………………………………………………………………….. 169
4. Proses Pembelajaran …… ……………………………………………………………. 170
5. Evaluasi ….. ……………………………………………………………………………… 172
6. Pengayaan ….. ………………………………………………………………………….. 175
7. Remedial …………………………………………………………………………………17 6
8. Interaksi dengan Orang Tua Peserta Didik …… ……………………………..178

Bab 4 Penutup ………………………………………………………………… 181
A. Kesimpulan …………………………………………………………………………………. 181
B. Saran-Saran …………………………………………………………………………………. 181
Glosarium ……………………………………………………………………. 183
Daftar Pustaka ………………………………………………………………186