Buku Guru – Pendidikan Agama Islam dan BP SMA-MA Kelas X

Dipublikasikan Tanggal :

  • Bagikan :
Buku Guru – Pendidikan Agama Islam dan BP SMA-MA Kelas X
Buku Guru - Pendidikan Agama Islam dan BP SMA-MA Kelas XKelas :10
Pengarang : Nelty Khairiyah dan Endi Suhendi Zen
Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
Tahun : 2017

Materi Buku Guru – Pendidikan Agama Islam dan BP SMA-MA Kelas X

Kata Pengantar ……………………………………………………………………………… iii
Daftar Isi ……………………………………………………………………………………….. iv
Pendahuluan …………………………………………………………………………………. 1
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ………………………………………….. 3
Pemetaan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ………………………….. 9
Bagian Satu – Petunjuk Umum

Petunjuk Penggunaan Buku …………………………………………………………… 11

A. Kurikulum 2013 ……………………………………………………………………….. 11
1. Karakteristik Kurikulum 2013 …………………………………………………………………. 11
2. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………………………. 12
3. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 13
4. Kaitan antara KI, KD, dan Pembelajaran ……………………………………………….. 14
5. Struktur KI dan KD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X …………………………………………………………………………………. 15

B. Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X ………………………………………………………………….. 19
1. Hakikat Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X …………………………………………………………………………………. 19
2. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X …………………………………………………. 19
3. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X ………………………………………………………………. 19

C. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X ………………………………………………………………….. 20
1. Persyaratan Pelaksanaan Proses Pembelajaran ………………………………….. 20
2. Pelaksanaan Pembelajaran …………………………………………………………………….. 21
a. Kegiatan Pendahuluan …………………………………………………………………….. 21
b. Kegiatan Inti ………………………………………………………………………………………. 22
c. Kegiatan Penutup …………………………………………………………………………….. 25
3. Pengawasan Proses Pembelajaran ……………………………………………………….. 26

D. Penilaian Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X …… 26

E. Konsep Penilaian dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X ……………………………………. 27

F. Karakteristik Penilaian Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas X ……………………………………………….. 28
1. Teknik dan Instrumen Penilaian ……………………………………………………….. 28
2. Pengolahan Hasil Penilaian ………………………………………………………………. 44

G. Remedial ………………………………………………………………………………. 48
1. Prinsip-Prinsip Kegiatan Remedial …………………………………………………… 49
2. Langkah-Langkah Kegiatan Remedial …………………………………………….. 50

H. Pengayaan ……………………………………………………………………………. 51
1. Prinsip-Prinsip Kegiatan Pengayaan ……………………………………………….. 52
2. Ragam Kegiatan Pengayaan …………………………………………………………….. 53
3. Langkah-Langkah Kegiatan Pengayaan …………………………………………. 54

I. Interaksi Guru dengan Orang Tua …………………………………………… 55
Tujuan, Sasaran dan Ruang Lingkup ……………………………………………….. 57
A. Tujuan …………………………………………………………………………………………………….. 57
B. Sasaran …………………………………………………………………………………………………… 57
C. Ruang Lingkup Buku Guru ………………………………………………………………….. 57

Baca Juga :   Buku Penjualan Jilid 3 Kelas 12 SMK

Bagian Dua – Petunjuk Khusus Proses Pembelajaran
BAB I
Aku Selalu Dekat dengan Allah swt. ……………………………………………….. 61
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………… 61
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 62
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 62
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 63
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 63
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 70
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 75
H. Remedial ………………………………………………………………………………………………….. 75
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 76

BAB II
Berbusana Muslim dan Muslimah Merupakan Cermin Kepribadian dan Keindahan Diri ……………………………………………………. 77
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………… 77
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 78
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 78
D. Pengembangan Materi ………………………………………………………………………….. 78
E. Proses Pembelajaran ……………………………………………………………………………… 79
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 85
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 89
H. Remedial ………………………………………………………………………………………………….. 89
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 90

BAB III
Mempertahankan Kejujuran sebagai Cermin Kepribadian …………….. 91
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………… 92
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 92
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 92
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 92
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 93
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 100
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 105
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 105
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 106

BAB IV
Al-Qur’?n dan Hadis adalah Pedoman Hidupku ……………………………….. 107
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………………………. 107
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 108
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 108
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 108
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 109
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 116
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 119
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 120
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 120

BAB V
Meneladani Perjuangan Dakwah Rasulullah saw. di Mekah …………….. 121
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………….. 121
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 122
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 122
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 122
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 123
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 131
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 134
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 134
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 135

BAB VI
Meniti Hidup dengan Kemuliaan ……………………………………………………. 136
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………………………. 136
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 137
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 137
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 138
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 138
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 145
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 154
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 154
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 155

Baca Juga :   Buku Sejarah 2 Program IPS Kelas 11 SMA

BAB VII
Malaikat Selalu Bersamaku …………………………………………………………….. 156
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………… 156
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 157
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 157
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 157
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 158
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 165
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 169
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 169
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 170

BAB VIII
Hikmah Ibadah Haji, Zakat, dan Wakaf dalam Kehidupan ………………… 171
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………… 171
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 172
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 172
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 172
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 173
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 181
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 184
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 184
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua …………………………………………………………. 185

BAB IX
Meneladani Perjuangan Dakwah Rasululah saw. di Madinah …………… 186
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………………………. 186
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 187
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 187
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 187
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 189
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 196
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 200
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 200
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 201

BAB X
Nikmatnya Mencari Ilmu dan Indahnya Berbagi Pengetahuan …………. 202
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………………………. 202
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 203
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 203
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 203
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 204
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 213
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 218
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 218

BAB XI
Menjaga Martabat Manusia dengan Menjauhi Pergaulan Bebas dan Perbuatan Zina ………………………………………………………………220
A. Kompetensi Inti (KI) ………………………………………………………………………………… 221
B. Kompetensi Dasar (KD) …………………………………………………………………………… 221
C. Tujuan Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 221
D. Pengembangan Materi …………………………………………………………………………… 223
E. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………………. 223
F. Penilaian ……………………………………………………………………………………………………. 232
G. Pengayaan ………………………………………………………………………………………………… 237
H. Remedial …………………………………………………………………………………………………… 238
I. Interaksi Guru dengan Orang Tua ………………………………………………………… 238

Daftar Pustaka ………………………………………………………………………………. 240
Glosarium ……………………………………………………………………………………… 243
Profil Penulis …………………………………………………………………………………. 249
Profil Penelaah ………………………………………………………………………………. 251
Profil Editor …………………………………………………………………………………… 256

  • Bagikan :