 | Kelas : | 1 |
|---|---|---|
| Pengarang : | Yusnawan Lubis dan Mohamad Sodeli | |
| Penerbit : | Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud | |
| Tahun : | 2017 |
Materi PPKn Buku Guru SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI
Kata Pengantar ……………………………………………………………………………………………………. iii
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………………………. iv
Bagian 1: Petunjuk Umum …………………………………………………………………………………… 1
A. Maksud dan Tujuan Buku Guru …………………………………………………………………………… 1
B. Petunjuk Penggunaan Buku Guru ………………………………………………………………………… 2
C. KI dan KD Mata Pelajaran PPKN dalam Kurikulum 2013 …………………………………….. 3
D. Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) …………………………………………………………………………………… 6
E. Strategi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidian Pancasila danKewarganegaraan (PPKn) …………………………………………………………………………………… 11
F. Strategi Dasar Penilaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila danKewarganegaraan (PPKn) …………………………………………………………………………………… 28
Bagian 2: Petunjuk Khusus Pembelajaran per Bab ………………………………………… 47
Peta Materi dan Pembelajaran Bab 1 ……………………………………………………….. 50
BAB 1 : Harmonisasi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Perspektif Pancasila …….. 51
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………….. 51
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ….…………… 51
C. Materi Pembelajaran ………………………………………………….…………………. 52
D. Proses Pembelajaran ……………………………………………………………………… 54
E. Pengayaan …………………………………………………..………………………… 73
F. Remidial ……………………………………………………………………………… 74
G. Interaksi Guru dan Orang Tua …………………………………….………………….. 74
Peta Materi dan Pembelajaran Bab 2……………………..…………………………….. 76
BAB 2 : Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila …………………………………………………. 77
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………… 77
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ….…………… 77
C. Materi Pembelajaran ……………………………………………………………………. 79
D. Proses Pembelajaran ……………………………………………………..………………. 79
E. Pengayaan…………………………….…………………………………………. 107
F. Remidial ………………………………………………………………………… 108
G. Interaksi Guru dan Orang Tua…………………………………………………… 108
Peta Materi dan Pembelajaran Bab 3……………………….…………………………… 110
BAB 3 : Sistem Hukum dan Peradilan di Indonesia ……………………………………………………. 111
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………………….. 111
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ….……………111
C. Materi Pembelajaran …………………………………………………………….…… 112
D. Proses Pembelajaran ……………………………………………………………………… 113
E. Pengayaan …………………………………………………………………….. 148
F. Remidial ………………………………………….……………………………. 148
G. Interaksi Guru dan Orang Tua …………………………………………………149
Peta Materi dan Pembelajaran Bab 4………………………..…………………….…… 150
BAB 4 : Dinamika Peran Indonesia dalam Perdamaian Dunia …………………………………….. 151
A. Kompetensi Inti (KI) …………………………………………………………..151
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ….……………151
C. Materi Pembelajaran ……………………………………………………………152
D. Proses Pembelajaran …………………………………………………………………………..153
E. Pengayaan………………………………………………….……………………….. 177
F. Remidial ………………………………………………..………………………… 178
G. Interaksi Guru dan Orang Tua………………………….……………………… 178
Peta Materi dan Pembelajaran Bab 5……………………………..………………..…… 180
BAB 5 : Mewaspadai Ancaman terhadap Kedudukan Negara Kesatuan RepublikIndonesia …………………………………………………………………………………………………..181
A. Kompetensi Inti (KI) …………..………………………………………………181
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ….……………181
C. Materi Pembelajaran ………………………………………………………………..……. 183
D. Proses Pembelajaran ……………………………………………………………183
E. Pengayaan ……………………………………………….…………………………209
F. Remidial …………………………………………………………………………………….……209
G. Interaksi Guru dan Orang Tua ………………………………………………….210
Peta Materi Pembelajaran Bab 6…………………………………..………………..…… 211
BAB 6 : Memperkukuh Persatuan dan Kesatuan Bangsa dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) …………………………………………………………..212
A. Kompetensi Inti (KI) ……………………………..……………………………212
B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi ….……………212
C. Materi Pembelajaran ………………………………………………………………….21
D. Proses Pembelajaran ………………………………………………………………………214
E. Pengayaan ………………………………………………………………………240
F. Remidial ………………………………………………………………………..….240
G. Interaksi Guru dan Orang Tua ………………………………………………….241
Indeks ……………………………………………………………………………………….253
Glosarium ………………………………………………………………………………..…..255
Daftar Pustaka ………………………………………………………………………………..….257
Profil ………………………………………………………………………………..………………..261